东华大学坚持育人导向，完善研究生教育评价制度机制。制定《研究生指导教师资格认定与年度招生上岗审核办法》《关于研究生获得成果认定的指导意见》等，明确导师是研究生培养第一责任人，着力提升导师育人能力和水平。

强化综合评价，健全分类多元化质量评价体系。改进结果评价，健全综合评价，根据研究生培养特点，将基础科学研究类、应用研究和技术创新类、科技（研）成果转化类等三大类、16种成果纳入研究生综合评价体系。强化过程评价，探索增值评价，实施本硕博长周期创新能力培育专项提升计划，通过“精英科学家”“人文社科英才”和“领军工程师”三大专项工程，引导研究生脚踏实地、潜心问学。

聚焦人才培养，提升研究生导师队伍建设水平。加强导师队伍建设，建立“四级五育”的导师培训体系和规范，关注导师“课程育人”“科研育人”“实践育人”“心理育人”和“文化育人”五个层面的素质和能力，为导师能力提升提供全方位的指导。